I’dād al-Kitāb al-Mushohib Litadrīs al-Shorfi Litarqiyati Mahāroh al-Kalām min Kitab al-Amtsilah al-Tashrifiyah Litullāb al-Fashl al-Tsaniy al-Ibtidāiy Bima’had Dārullughah Wadda’Wah

Abstract

من المشكلات فى تعليم وتعلم اللغة العربية عموما فى العالم مشكلة القواعد بما فيها القواعد الصرفية. إن هذه المشكلة  لا تختص لغير الناطقين بها فحسب ولكن للناطقين العرب أيضا. ومن المشكلات أيضا خلفيات التلاميذ اللغوية المختلفة للفصل الثاني الابتدائي بمعهد دار اللغة والدعوة، منهم من تخرج من المدرسة الابتدائية الحكومية الذين لم يتعلموا شيئا من القواعد الصرفية، ومنهم من تخرج من بعض المدارس الإسلامية الذين قد تعلموها ولو كان بشكل بسيط. أما أهداف هذا البحث فهي: 1) معرفة كيفية إعداد الكتاب المصاحب لتدريس الصرف لترقية مهارة الكلام من كتاب الأمثلة التصريفية لطلاب الفصل الثاني الابتدائي بمعهد دار اللغة والدعوة. 2) معرفة فعالية استخدام الكتاب المصاحب لتدريس الصرف لترقية مهارة الكلام من كتاب الأمثلة التصريفية لطلاب الفصل الثاني الابتدائي بمعهد دار اللغة والدعوة. ومدخل البحث المستخدم هو مدخل التطوير والمنهج المستخدم هو المنهج التجريـبي (Experimental Research) بطريقة المجموعة الواحدة (One Group  Method). وأساليب جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والمقابلة والاستبيان والاختبار. أما نتائج البحث هي 1) يقوم الباحث في إعداد كتاب مصاحب بالمراحل التالية، وهى: معيار الصدق ومعيار الأهمية ومعيار الميول والاهتمامات ومعيار قابلية التعليم وكذلك المعيار العالمى. 2) إن إعداد كتاب مصاحب على وجه عام جيد. وله فعالية لتدريس القواعد الصرفية لدى الطلاب في الفصل الثاني الابتدائي بمعهد دار اللغة والدعوة بانقيل بنتيجة t حساب أكبر من t جدول. و النتيجة في الدرجة 1 % هي:     8,177 > 2,861 و النتيجة في الدرجة 5 % هي: 8,177 > 2,093.