Tathwir Dablajah al-Video al-Mutaharikah fi Madah Maharah al-Kalam fi Qism Ta'lim al-Lughah al-'Arabiyah Jami'ah Jakarta al-Hukumiyah

Abstract

تهدف هذه المقالة إلى تطوير دبلجة الفيديو المتحركة في مادة مهارة الكلام في قسم تعليم اللغة العربية جامعة جاكرتا الحكومية. والطريقة  المستخدمة هي طريقة البحث التطويري القائمة على نموذج ADDIE (التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم). وتكتفي هذه المقالة  بثلاث مراحل فقظ وهي التحليل والتصميم والتطوير. وتم إجراء تحليل الاحتياجات من قبل 50 طالبًا من قسم تعليم اللغة العربية ممن درسوا مادة الكلام الثالث. وتم تقييم المنتج من خبير المادة و خبير الوسيلة باستخدام مقياس ليكرت. وتبلغ نتائج تقييم خبير المادة 85,4 % و من خبير الوسيلة على 89 % أو جيدجدًا. بناءً على التقييم، وتكون دبلجة الفيديو المتحركة صالحة استخدامها قي تدريس مهارة الكلام.