Ahammiyatu Al-Taklim Al-Mutamayiz Fi Taklimi Al-Lughati Al-Arabiyah Li Al-Marhalah Al-Jamiiyyah

Abstract

هذا البحث هو البحث الوصفي الكيفي في أهمية تطبيق تعليم المتمايز في تعليم اللغة العربية للمرحلة الجامعية. هناك عدد من المشكلات في تعليم اللغة العربية منها مشكلة من ناحية الطلاب. يلتحق الطلاب بقسم تعليم اللغة العربية من عدة خلفيات مختلفة، مثل خلفية القدرات والمدارس، والمهارات، والميول، والأهداف. هذه الخلفيات المختلفة تُنشئ الصعوبات والمشاكل في تعليم اللغة العربية، على وجه المثال المشكلة في تحديد المواد الدراسية، واستراتيجيا التعليم، واستخدام الطريقة التدريسية، واختيار الوسائل المناسبة.  التعلم حق للجميع، وكذلك تعلم اللغة العربية، كل طالب يستحق تعلم اللغة العربية إما أنه متخرج في المعاهد أو المدارس الثانوية الخاصة، وإما أنه متخرج في المدرسة الثانوية العامة. لكل مواطن حقُّ للحصول على تعليم لائق وجيّد، وله حق في تطوير نفسه من خلال تلبية الاحتياجات الأساسية وتلقي التعليم المناسب. لذا، جاء التعليم المتمايز بوصفه حلولا من تلك المشكلات، ومساعدا للتغلب على تلك الصعوبات في تعليم وتعلم اللغة العربية.