Istiratijiyah al-Ashwat li Ta'allum al-Lughah al-'Arabiyah li Tarqiyah Maharah al-Istima' lada Thullab Tadris al-Lughah al-'Arabiyah Jami'ah Mataram al-Islamiyah al-Hukumiyah

Abstract

تأتي كلمة "الأصوات" من اللغة العربية ، وهي صيغة الجمع لكلمة shaout (صوت) تعني الصوت أو الصوت. الأشوات هو مصطلح لدراسة اللغة العربية ، وهو مجال دراسات اللغة العربية التي تتناغم مع الصوت. يركز هذا العلم دراسته على الأصوات والأصوات التي تنتجها أعضاء الكلام البشرية. في تدريس علم الأشوات هناك طريقتان للتعلم تركزان على تعليم أصوات اللغة ، الطريقتان هما الطريقة الصوتية وطريقة ميم ميم. طريقة الأشواط التي يمكن أن تحسن مهارات الاستماع هي الطريقة الصوتية. تطبيق منهج الأشوات وتحديدا المنهج الصوتي في تعلم مهارات الاستماع (مهراتول استماء) مقرر استيما 1، قسم تعليم اللغة العربية، جامعة ماتارام الإسلامية الحكومية. يستخدم هذا البحث الأساليب النوعية وتقنيات جمع البيانات باستخدام الملاحظة والمقابلات والتوثيق. تستخدم تقنية تحليل البيانات تقنيات تقليل البيانات والتحقق منها. توفر نتائج هذه الدراسة معلومات تفيد بأن تعلم الإستماع الأول باستخدام الأساليب الصوتية في قسم تعليم اللغة العربية ، جامعة الدولة الإسلامية في ماتارام قد تم ترتيبه بشكل جيد. ومع ذلك ، في تطبيقه لا تزال هناك عقبات على حد سواء القيود الداخلية والخارجية. يتم تطبيق هذه الطريقة من أجل الحصول على أقصى قدر من النتائج كما هو متوقع ، أي أن الطلاب قادرون على فهم الأصوات أو الأصوات التي يسمعونها ، وقادرون على نطق ما يسمعونه ، ويمكنهم صب النتائج التي يسمعونها في الكتابة. لذلك هذه الطريقة مناسبة لاستخدامها في تعلم مهارات الاستماء في قسم تعليم اللغة العربية ، الجامعة الإسلامية الحكومية في ماتارام.