Ta'tsir Istikhdam Lu'bah Educaplay fi Ta'lim Maharah al-Istima' fi Madrasah al-Ibtidaiyah al-Islamiyah al-Syeikh Muhammad Djamil Djambek Bukittinggi

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف تأثير استخدام لعبة Educaplay في تعليم مهارة الاستماع في المدرسة الابتدائية الإسلامية الشيخ محمد جميل جمبيك بوكت تنجي. تعد مهارة الاستماع إحدى المهارات اللغوية الأساسية في عملية تعليم اللغة العربية، خاصة في مرحلة التعليم الابتدائي. يمكن أن يكون استخدام التكنولوجيا في التعليم بديلا مثيرا للاهتمام لزيادة مشاركة الطلاب في عملية تعليم مهارة الاستماع. يستخدم هذا البحث منهج التجربة مع مجموعتين: مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية. ستتبع المجموعة الضابطة تعليم مهارة الاستماع بالطريقة التقليدية، بينما ستستخدم المجموعة التجريبية لعبة Educaplay كأداة مساعدة في تعليم مهارة الاستماع. ستتم جمع البيانات من خلال اختبارات قدرات الاستماع واستبيان ردود الفعل الطلاب. توصل البحث إلى أن استخدام لعبة Educaplay في تعلم مهارة الاستماع تم قبوله لدى طلاب الفصل السادس في المدرسة الابتدائية الإسلامية الشيخ محمد جميل جمبيك بوكيت تنجي، حيث أبدى 92% منهم إعجابهم بتعلم مهارة الاستماع باستخدام لعبة Educaplay، ويكون متوسط نتائج تعلم الطلاب في المجموعة التجريبية وهي 75.2 أفضل من متوسط نتائج تعلم المجموعة الضابطة الذي بلغ 65.6. ويوجد تأثير استخدام لعبة Educaplay في تعلم مهارة الاستماع في المدرسة الابتدائية الإسلامية الشيخ محمد جميل جمبيك بوكيت تنجي.