Tathbiq Video al-'Arabi fi Taqyim Maharah al-Kalam

Abstract

إن للتكنولوجيا الرقمية الحديثة في تعليم مهارة الكلام أحدها بالوسائل الفيديو. بل يحتاج فيديو إلى التقويم أو التقييم لتحصيل هدف  ومحتوى الفيديو جيد وصحيح باستخدام اللغة العربية. أهداف هذا البحث هو لوصف مدخلات وعملبيات ومخرجات تقييم مهارة الكلام في فيديو العربي. هذا البحث باستخدام منهجية وصفية تقويمية بالنموذج ستيك ومصادر البيانات من الوثائق التعليمية . ونتائج البحث هي بجانب المدخلات  عن هدف ومحتوى مهارة الكلام في فيديو العربي مناسبة بالمعايير المعينة؛  بجانب العمليات هي تقييم مهارة الكلام مناسب بالمعايير ؛ بجانب المخرجات عن درجة الطلبة كل الطلبة  ناجحة في تقييم مهارة الكلام  . تطبيق فيديو العربي في تقييم مهارة الكلام يحصل ناجحا إذا يتكون من مدخلات وعمليات ومخرجات المناسبة بالمعايير المعينة.